En terminale, le cours de français vise à approfondir la maîtrise de la langue et de la littérature françaises. Les objectifs pédagogiques incluent l’analyse d’œuvres littéraires classiques et contemporaines, la maîtrise des techniques de dissertation et de commentaire de texte, ainsi que le développement de l’expression écrite et orale. Les élèves sont également amenés à étudier des genres littéraires variés (roman, théâtre, poésie) et à comprendre les enjeux culturels, sociaux et historiques des œuvres étudiées.
En terminale, le cours d’histoire-géographie vise à approfondir la compréhension des enjeux historiques, géographiques et géopolitiques du monde contemporain. Les objectifs pédagogiques incluent l’analyse critique de sources historiques, la compréhension des grandes mutations du monde depuis 1945, ainsi que l’étude des territoires et des acteurs de la mondialisation. Les élèves sont également amenés à développer des compétences de synthèse et d’argumentation à travers la rédaction de dissertations et de commentaire de textes.
En terminale, le cours de philosophie vise à développer la réflexion critique des élèves sur des questions fondamentales liées à la connaissance, à l’existence, à la morale, à la politique, etc. Les objectifs pédagogiques incluent l’analyse d’œuvres philosophiques majeures, la maîtrise des concepts philosophiques clés, ainsi que la capacité à formuler et à défendre un point de vue argumenté. Les élèves sont également amenés à réfléchir sur le sens de leur propre existence et sur les enjeux éthiques et sociaux contemporains.
En terminale, le cours de mathématiques vise à approfondir les concepts et les méthodes abordés les années précédentes. Les objectifs pédagogiques incluent l’étude des fonctions, des suites, des probabilités et des statistiques, ainsi que l’approfondissement des notions d’algèbre et de géométrie. Les élèves sont également amenés à développer leur capacité à résoudre des problèmes complexes, à utiliser des outils mathématiques avancés et à rédiger des démonstrations rigoureuses.
En terminale, le cours de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) vise à approfondir la compréhension des grands thèmes de la biologie, de la géologie et de l’écologie. Les objectifs pédagogiques incluent l’étude approfondie de la cellule, de la génétique, de l’évolution, de l’écologie, ainsi que l’approfondissement des connaissances en anatomie et physiologie humaines. Les élèves sont également amenés à développer des compétences d’analyse, d’observation et d’expérimentation à travers des travaux pratiques et des études de cas.
En terminale, le cours de physique-chimie vise à approfondir les connaissances des élèves dans les domaines de la physique et de la chimie. Les objectifs pédagogiques incluent l’étude des lois fondamentales de la physique (mécanique, électromagnétisme, optique, thermodynamique) et de la chimie (structure de la matière, réactions chimiques, cinétique chimique). Les élèves sont également amenés à développer leur capacité à résoudre des problèmes complexes, à manipuler des concepts abstraits et à réaliser des expériences en laboratoire.
En terminale, le cours d’anglais vise à renforcer la maîtrise de la langue anglaise à l’oral et à l’écrit. Les objectifs pédagogiques incluent l’approfondissement des compétences linguistiques (grammaire, vocabulaire, prononciation) ainsi que la compréhension et l’analyse de textes variés (littéraires, journalistiques, historiques). Les élèves sont également amenés à développer leur capacité à s’exprimer de manière claire et cohérente, à travers des débats, des exposés et des rédactions.
En terminale, l’étude de la deuxième langue vivante (LV2) vise à consolider les acquis linguistiques et à développer la compétence communicationnelle des élèves. Les objectifs pédagogiques incluent l’approfondissement de la grammaire, du vocabulaire et de la prononciation, ainsi que la capacité à comprendre des textes et des documents audiovisuels dans la langue étudiée. Les élèves sont également amenés à améliorer leur expression écrite et orale à travers des activités variées telles que des dialogues, des débats et des présentations.
En cours d’éducation artistique en terminale, les objectifs sont d’approfondir la compréhension des techniques artistiques comme le dessin et d’encourager l’expression personnelle des élèves. On cherche à développer leur sensibilité esthétique, leur capacité d’observation et de représentation, ainsi que leur maîtrise des différents médiums (crayon, fusain, pastel, etc.). Les élèves sont également amenés à étudier l’histoire de l’art, à analyser des œuvres et à expérimenter différentes approches artistiques pour développer leur propre style.
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